Her Tar Man SigFrån火星直到乔登吗?KimmoTuominenFöreläserinteLängreutanLärutubrunstlösningismågrupper

Kimmo Tuominens Kurser I Teoretisk FysikBestårAvFallövningaroch arbete ismågrupper。Genigt denPrisbelöntaLärarenÄrQuartionLösningsförmågaDetviktigasteDenningenKanFörmedla。

FörnågraÅr轿车Fattade Han Beslut Om Att SlutaHållaFöreläsningar。Närstuiteerna samlades我salen var deInställdapåtatlyssnaoch diskussenen我gruppen tog aldrig屁。

- Det Allra Modigaste Steget Jag Tog Var AttBestämmaMigFöratatterficficevara slutpåföreläsningarna。Det var befriandebådeförmigochförstuitenerna,sägerdenprisbelöntaUniversitetslektornKimmo Tuominen.

Frånvaronavföreläsningargav utrymmeförännueffektivare ochmerändamålsenligasättatläggauppkurserna。Indelade我Mindre GulpperGårstudentnaPådjupetmedfallövningar。在KursernasGångutvärderarvarje学生Sin egen prestationUtifrånveckovisakompetensmål。Det Finns Ingen Sluttentamen utan detärhemododöms。

histrundlösningviktigastelärdomen.

Tuominenär致呼吸iToretisk Fysik Och Leder控告engelskspråkigamagistrgrammet理论和计算方法。韩欠羽毛平淡无奇annat iklassisk mekanik ochkvantfältteorisamtundersökerdenmörkamateriansgåta。

- JagUndersökerde partikelkandidaterförmörkmateria somförekommeri partikelfysikens modeller samt vilka fempuellamöjligheterdet finnsattäckadem。Det FinnsMånga实验DärMörsökerupptäckadirektVäxelverkanMellanMörkMateriaOch Vanlig Materia。vi bidrar直到Dessa GenomatGörauträkningarom Vad ManKanförväntasig。

在HöstenHar Tuominen,Inspirerad Av Sin Kurs,FördjupatSigI TrekRopparsProfleet。detgåratslösa问题medtvåkropparanalytiskt,vilketinteärmöjligtmed tre Kroppar。ManMåsteFörenklaochFörsökaLösa遇到的Numeriskt。

- Det varförstaGångenPåLängeSomJagVändeochvredpådenhärfrågherngående。Jag Gjorde en Hel delUträknningarnnanjag视觉德国Förstuitenerna。

Inom Teoretisk Fysik Handlar mycket om analyys。Majoritenen AV Alla Intressanta问题ÄROMÖJLIGAATTLÖSAexakt。

- DetHör到yrkesfärdigheternaattkunnaförenklacompighationa variabler och de lagar somgällermellandem samt Ur Detta superalra信息om hun systemet beter sig。

Envigt Tuominen FinnsDetMånga·朱米特Mellan Studentena。tack varelångerfarenhethar han en uppfattning om vilka begreppsomärsärskiltbesvärligaoch vilka somärbekanta sedan tidigare。

- ThinklösningÄrnyckeln直到Allt。studentenbörsjälvkunnaspjälkauppämnetiderar som equierar问题och skapa en tooreTisk modell som omfattar det somär相关förfenomenet。pådärsättetfårmanen kvantitativ uppfattning om vad somhänderochvarför。

Uppgifter analyseras tillsammans ismågrupper

Tuominen Skapar Aktuella UppgifterFör新浪凯瑟尔。InspirationFörFallövningarnaHittarHan I Sin Forskning EllerNärHanSysslarMedNågotVardagligt,Som Ett Samtal Runt Kaffebortet。

- När男士Pratar Med Kollegorna Kan Man Av En Slump Komma在PåSettämneoMomMan Sedan Bollar在Morgonkaffet下。DÅHänderDätttTATenTankeBörjarGroOch Utvecklas直到en Uppgift。

IBLAND Plockar Han问题弗洛恩科幻小说 - Serier Eller -Filmer。

- Tillsammans Med Studenterna Har Jag直到Exempel FunderatPåHUVUDPERSONMark Watney I Fimen The MartianFås下摆FrånMarsSamt Hur Bra Tidsperspektiven i FlageN Motsvarar Verkligheten(I科幻群FlagenFörsökeren宇航员Som Blivit Strandsatt IRymdenÅtervända到乔登)。

Närtuominen Planerar Hur HanSkaFörnyaUndervisningen SpelarocksåStödetHanFårav赫尔辛福大学UniversitetsNätverkAvdefrämstaLärarna,Lärarakademin,enviktig卷。

Tuominens KontaktundervisningBeståriiuvudsak avsmågruppspete。PÅGrundAV CoronaviruspandeminFlyttadesTräffarnaTill anffarna Then Anceade SigUtmärkt至DistansunerVisningen。

- vi haranväntoss avvideokommunikationstjänstenzoomförvåraträffar。Dessutomförsökervianvändasådanakanaler somstudentnaaÄrbekanta med sedan tidigare,såsommeddelandeappen电报。I deStändigtÖppnazoomrummenKan ManTräffasFöratArbeta Med Uppgifter Tillsammans。

Engigt Constanten Som TuominenfåttGillarStudenterna Att Jobba ISmågrupper。Kontakttiden HarAnvänts直到AttGå直到Leding AVLärarenoch Indelade I GrupperPånågra的培训店。

- vigårigenombegrepp och cuarderarpåvilkenmetod som skulle varalämpligast,苏马尔汉班。

Lärarensarbeteutgörsimångtoch mycket avInnehållsProduktion

Tuominen Anser Att UniversitetsvisningenmåsteFöljaMedId。exempelvis gymnasieelever somärvana videlektroniskalärmiljöerbörbjudaslämpligasådana,男性ändamålsenlighetenska styra。UniversitetsVisningen BordeIocksåvoraIlträckligtKrävande。

- Man Ska Inte Erbjuda enLärmiljöbaraFörat托斯特·菲纳斯(Utan)DEC ActivityaÄ勒·诺埃斯(UnikehållsProduktionen)。En Stor Del Av UndervisningenBestårAvInnehållsProduktionochFörattSkapaHögkvalitativtochLämpligtutmanande材料behövskunskap och noggrannhet。

AV vem har tuominensjälvnyligenlärtsignågot?

- FORSKAREÄRPIONJÄRERINOMKontinuerligtLärandeoch varje veckalärjagmignågotav bland annat inanat mina Kollegor。De Yngre KollegornaÄrtabra insatta i Commummical armbicea armafaleta,specielltnäretgällermuneriskauträknningar。deäldrekollegornaharåinsidaenbättreutvecklad直觉。de vet vad svaretpåenuträkningborde bli och hur man ska komma fram to tet det。

Engigt TuominenÄrHelaLärofältetiTändigutveChling och studenten skaståicentrum。

- NärStudenterna Utexamineras Blir de En delAvvärldsföndringenochmålsättnttnärnakfickanska hadefärdighetersombehövsi arbetslivet。

Bekanta dig Med Utbildningsprogrammen: