库恩Sinikka Leivonenkeväällä 2020 hakeutui DigiErko-koulutukseen (60 op)， oli alusta asti selvää， että henkilökohtaisen amatilisen osaamisen syventämisen lisäksi koulutuksen osana toteuttava kehittämisprojekti kytketään osaksi Kuopion kaupungin perusopetuksen kehittämistyötä。Kehittämisprojektia työstetään koko puolitoista vuotta kestävän erikoistumiskoulutuksen ajan ja project tojekti totetetaan yhteistyössä koulujen ja niiden lähialueiden toimijoiden, kunnan, korkeakoulujen, yliopistojen tai yritysten kanssa。Yksi kehittämisprojektille asetetuista vaatimuksista onkin tarvelähtöisyys。Kuopiossa on käynnissä Opetushallituksen rahoittama kaksivuotinen Perusopetuksen digitaalinen ekosysteemi -hanke, jonka osaksi Leivosen kehittämisprojekti on kytketty。Hankkeessa määritellään eri tahojen vastuita hallinnossa ja koulun tasolla sekä tuetaan kouluja数字化edistämisessä。
- Sillä， että Sinikka pystyy tekemään kehittämisprojektin osana tätä hanketta, on todella iso merkitys, kertoo雅诺Bruun．
Sinikka luo omassa project jektissaan digitaalisen kehittämisen työkalupaketin, joka on kohdennettu opettajille, digitimeille sekä teknisille ja教学法ille tukihenkilöille。
- Työkalupakettiin sisältyvä vuosikello auttaa kunun kehittämisen edistämiseksi sununniteltujen toimenpiteiden ajoittamisessa, Sinikka kuvaa。
DigiErko-koulutuksen tuoman saamisen ja kehittämisprojektin merkitys koetaan tärkeänä koko kaupungin opetuksen kehittämistoiminnan kannalta。DigiErko-koulutuksen tarjoama tutkimussaaminen ja valtakunnalliset verkostot saadaan kehittämisprojektin kautta myös kaupungin käyttöön。
Kehittämisprojektin yksi olennen osa- value on tulosten levittäminen。sininikan kehittämisprojektissaan luomaa digitaalisen kehittämisen työkalupakettia levitetään muun muassa alueellisten verkostojen kautta。Työkalupaketti on tarkoitus muotoilla sellaiseksi, että se olisi tulevaisuudessa monstettavissa myös muiden kuntien hyödynnettäväksi。
- DigiErko-kehittämisprojekti palvelee paitsi meidän kaupunkiamme, myös koko tätä aluetta，雅诺伊洛伊茨。