培养学生

根据赫尔辛基大学（第52条）和大学法（第558/2009号，第89号第5bob体育下注安卓版58/2009号）的规定，一所大学可以授予宣文表给具有全面了解他或她自己的领域的人通过出版物或其他方式和良好的教学技巧，证明了独立研究或艺术作品的能力。

如果教师委员会认为向申请人授予审议员的称号是教师，部门或学习计划的利益，否则将从两名评估员那里获得关于申请人的学历的陈述，除非出于特殊原因，否则会审议该陈述不必要。在收到评估员的陈述和关于申请人的教学技能的陈述后，教师委员会应决定是否向大臣提交授予宣文表的提案。

一名透露宣布有权参与他或她的纪律，学生的监督和论文和论文的审查，以及其他大学活动的审查，根据案件逐步达成一致。

1）农业和林业学院每年接受两次宣文的标题申请。申请期为1月1日至31日和1日8月1日至31日。

2）在提交申请之前，需要潜在申请人联系相关部门。联系方式：//www.elomnibus.com/en/faculty-of-agricure-and-forestry/faculty/departments-and-units.

3)申请期结束后，学院研究与基础设施委员会将处理博士生申请领域。

(四)由学院委员会根据系主任的提议，确定每项博士学位申请的评审人员。

5）评估员被命名后，教师的教学技能委员会评估申请人的教学技能（包括示范讲座）。申请人将被发送有关如何预订演示讲座的时隙的单独说明。

6）教师委员会将第二次处理申请，一旦获得评估员陈述和教学技能评估声明。如果申请人履行了透明度标题所要求的要求，教师委员会将向申请人提名提出赫尔辛基大学董事会的臣民。bob体育下注安卓版

7）校长决定是否向申请人授予透明度的标题。

申请人应考虑到申请流程广泛，从提交日期开始几个月。

申请材料(最好是英文)

1. 申请人撰写的英语申请表明：

• 前瞻性提名领域
• 申请人在前瞻性提名领域的示范讲座的标题
• 来自芬兰以外的申请人还必须出示他/她的护照副本

2.英语简历和语言技能证书（证明申请人在芬兰语和瑞典语语言中证明申请人技能的证书的副本必须伴随应用程序）以及以下内容的简要英文报告：

• 研究和科学活动
• 参与行政职责
• 申请人希望提请学院注意的其他活动

3.教学资格描述（申请人被要求遵循指南，并尽可能详细地描述其教学资格）

以上文件(第2-3节)也可以作为学术组合。

4.一个编号的出版物清单。上市的出版物应按如下方式进行分类：

a）国际科学期刊的文章，裁判练习

b）国际科学汇编工程的文章和裁判惯例的国际科学会议诉讼程序

c)芬兰科学期刊上有裁判实践的文章

d）芬兰科学汇编工程的文章和芬兰科学会议诉讼程序，裁判实践

e)科学专著

f）其他科学出版物，如大学和学院系列的科学非裁决期刊和出版物的文章。此外，其他出版物（教科书，普及科学等），专利，计算机程序，演示文稿，访问讲座，广播和电视节目等可以单独列出。在未发表的稿件的情况下，申请人应在关闭申请时指明出版过程的阶段。

5。这些作品（原始拷贝/摘要/复印件）包含在申请人希望展示在培养财务领域的竞争力的出版物清单中。如果这些出版物包含同期出版物，申请人必须在作者之间提供劳动分工。

在提交申请前，培养财务申请人的潜在申请人必须首先咨询有关部门的相关负责人。联系方式：//www.elomnibus.com/en/faculty-of-agricure-and-forestry/faculty/departments-and-units.

审议司司国权标题的申请通过赫尔辛基大学电子招聘制度提交。bob体育下注安卓版申请期为1月1日至31日和1日8月1日至31日。应用程序只能在申请期间提交。

审议司司国权标题的申请通过赫尔辛基大学电子招聘制度提交。bob体育下注安卓版

内部申请者，现为赫尔辛基大学雇员bob体育下注安卓版，通过SAP HR Portal留下他们的应用程序，他们可以通过Flamma。在SAP HR中，请选择：就业机会 - 通过参考代码申请 - 参考码：HY17833 - 农业和林业学院的培养财务

外部申请者提交他们的申请https://rekry.helsinki.fi/start。登录后，请搜索申请的正确呼叫：就业机会 - 通过参考码申请 - 参考码：HY17835 - 农业和林业学院的培养财务

请注意，如果没有正确的参考代码，则无法将应用程序分配给正确的位置。

培养申请人不需要填写个人资料部分的所有部分，以上文件作为附件足够足够。

学院委员会将任命至少两名评审员，最好是来自学院以外的人，以书面形式评估申请人的学术能力，除非出于特殊原因，认为没有必要这样做。这些说明可能被认为是不必要的，例如，如果至少两名评审人员已经提供了关于申请人在博士学位领域的学术资格的说明。评审员资格的取消将受《行政程序法》(第434/2003号法案，第27-28节)的规定管辖。申请人执业论文的审查员或博士论文的预审查员或反对者不得被指定为审查员。

向评税主任提交的申请文件:

• 自由制定的申请信，
• 英语简介或英语学术组合，
• 出版物列表，和
• 这些作品（申请附件）包含在申请人希望展示其在培养财务领域的竞争力的出版物清单中。如果这些出版物包含共同撰写的出版物，申请人必须在提交人之间提供劳动分工。

在他们的陈述中，将要求评估员评估以下内容：

• 申请人的学科领域的学术出版物的质量和数量;
• 教师对培养财务的要求是批准的博士论文和其他出版物，使相关领域的出版物相等，等于至少两位博士学位论文的学术标准和数量。
• 申请人的彻底了解所讨论的培养财务领域，以及
• 独立从事科研工作的能力;
• 例如，申请人对合著出版物的贡献的重要性，申请人自己的个人研究方法，如果有的话，以及申请人领导研究工作的经验。
• 在该领域的能力要求实际经验在该领域?申请人是否有该领域的实际经验，如果有，是什么类型的?
• 申请人是否合格？评估员可以推荐他或她的提名作为宣誓吗？

不要求评估员评估申请人的教学资格，因为这些将单独评估。

• 目前，在特殊情况下，教学示范仅限于远程组织（通过Zoom）
• 与招聘过程相关的教学示范是优先考虑的
• 教学技能根据通常根据教学技能评估矩阵进行评估
• 如在教学演示过程中出现技术困难(如不可抗力)，申请人可再次进行教学演示

对申请人教学技能的评估是基于教学技能评估矩阵。

根据赫尔辛基大学的规定，讲解员至少要有良好的教学技能。bob体育下注安卓版根据申请文件所载的资料，申请人必须具备至少令人满意的教学技能，方可获准参加教学示范活动。不同教学技能水平的标准在Viikki教学技能评估矩阵中描述。

申请人应展示其教学技能，除非因特殊原因认为没有必要。教学技能的展示可能被认为是不必要的，例如，申请人在申请赫尔辛基大学的同等职位或职位时，在过去三年中已经给出了教学技能的展示。bob体育下注安卓版学院的教学技能委员会根据具体情况考虑豁免申请。

作为教学技能的演示的讲座应该被视为学习情况。在评估教学技能的演示时，将掌握申请人在讲座中引导和提高观众的学习的主要关注。

所有教学示范都向公众开放。教学技能委员会参加和评估了演示讲座。委员会包括教学和研究人员以及教师的学生。

教学技巧演示的主题、水平、时长和语言
申请人可以自由选择他们的讲座的主题。但是，该主题应该与培养培训期的领域相关。在规划教学技能的演示时，申请人应考虑到讲座是一个真实的学习情况，并向观众讲话。该主题应适当地缩小，以便在30分钟内讨论讲座的内容，这是教学技能展示的最大长度。在讲座的开始时，申请人必须指定讲座所属的预期观众（基本，中级或高级学生）的水平，以及讲座所属的课程或模块。申请人可以自由选择提供教学示范的方式和手段。

反馈
在演示教学技能后，申请人必须离开房间，教学技能委员会将与观众讨论讲座（约15分钟）。然后申请人和教学技能委员会将举行反馈讨论（约15分钟），这将在评估申请人的教学技能方面考虑。

陈述
教学技能评估委员会将向教师委员会提交申请人的教学资格(教学技能)声明。该声明将基于申请人所展示的教学技能和在申请文件中报告的教学资格。

教师委员会将决定申请人是否符合资格担任讲解员。评审委员会将根据申请人的学术能力陈述、教学技能评估委员会对申请人教学资格的陈述以及显示申请人语言能力的申请文件作出决定。

如果申请人履行了透明度标题所要求的要求，教师委员会将向申请人提名提出赫尔辛基大学董事会的臣民。bob体育下注安卓版

有关申请流程的更多信息，请联系HR专家Mirkka Juntunen，Mirkka.Juntunen（AT）赫尔辛基和人力资源协调员Sari Aaltonen，Sari.Aaltonen（AT）Helsinki.fi。