无障碍-所有学生都应该知道的

该指令属于以下主题

数字环境的可及性对应于物理可及性。所有的学生都应该考虑到可访问性,特别是在起草公共文件时,如论文。

什么是可访问性,为什么它很重要?

可访问性意味着在数字服务中考虑人类的多样性。换句话说,它对应于物理世界中的可访问性。

可访问的数字服务可以被使用,而不受任何功能限制,无论是永久的还是临时的。例如,有听力障碍的人需要视频字幕,但字幕对在高峰时间乘公交车的学生也很有用。

在芬兰,无障碍也被要求提供数字服务的行为,它适用于大学和其他部门制作的在线内容和服务。

无障碍是如何影响学生的?

该法律尤其适用于学生制作的某些公共数字文件硕士论文,储存在电子论文系统中,供赫尔辛基大学图书馆的读者使用。

与此同时,特定课程的内容不需要是可访问的(例如,存储在Moodle区域的论文和演示文稿),除非是经常使用的内容。例如,一个学生制作的视频,如果仍然用作学习材料,就必须加上字幕。此外,在其他与课程相关的工作中,应尽可能考虑易用性。

有关无障碍的进一步信息和说明(只提供芬兰语和瑞典语)saavutettavuusvaatimukset.fi监察机关网站。

如何创建可访问的文件

要使PDF文档可访问,您必须首先使原始的Word文档可访问然后使用适当的程序将其转换为PDF格式。正确保存的PDF文档包含Word文档中包含的所有结构,例如,视障人士可以利用这些结构使用屏幕阅读器阅读文档。

创建可访问文档的详细说明可在saavutettavasti.fi网站(仅限芬兰语)。

在可访问的Word文档中,至少应考虑以下因素:

  • 文件结构(标题、段落、列表)是使用Styles菜单创建的,而不是通过改变字体大小。
  • 字体足够大且易于理解(至少12 pt),同时字体和背景之间的对比度足够,文本向左对齐。
  • 图像有文字替代,描述图像内容的那些无法看到的图像。
  • 表格是用Word或Excel的表格工具创建的,它们包含一个标题行。
  • 文档的语言和标题(与文件名不同)是在属性中分配的。
  • 使用Word的检查可访问性功能确保可访问性。

创建PDF文件

使用PC:

  1. 在Word中,单击“另存为”或“导出”,然后选择PDF作为文件类型。
  2. 单击“保存”窗口中的“选项”,然后选中以下项目:文档属性,用于可访问性的文档结构标签,并使用标题创建书签。
  3. 点击“保存”。

使用Mac:

  1. 在Word中,点击“保存副本”,选择PDF作为文件类型。
  2. 在“保存”窗口中,检查“最佳电子分配和可访问性”。
  3. 点击“导出”。

n请勿使用“print to pdf”功能来创建PDF文件。如果您这样做,文件将没有结构。相反,它将类似于扫描图像。

有关可访问性的更多信息

大学数码服务的可及性:

可达性的一般资料:

  • 芬兰南部地区国家管理局(负责可访问性的监督机构)的网站:saavutettavuusvaatimukset.fi(只适用于芬兰语及瑞典语)
  • 由Celia维护的网站上的内容生产商的说明,一个国家可访问文学中心和芬兰出版的国家中心:saavutettavasti.fi(芬兰)