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Kristiina Kumpulainen

  • PL 9(Siltavuorenpenger 5a)

    00014

    芬兰

    1992年...... 2021.

    每年研究活动

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    个人资料

    研究与教学描述

    我正在赫尔辛基大学教育科学教授担任教育教授。bob体育下注安卓版我是俏皮学习中心(www.plchelsinki.fi)和学习,文化和干预(Leci)专家组(//www.elomnibus.com/en/researchgroups的联合领导者和研究总监/学习 - 文化和干预措施)。

    我在图尔库大学和赫尔辛基大学举办辅助专业。

    我收到了1994年埃克塞特大学的教育博士,之后我曾举行过芬兰院校颁发的两个杰出的学术职位。我在1997 - 2005年期间曾担任芬兰学院的初级研究员,是芬兰学院学院。

    在2006 - 9年,我指导了国家跨学科研究网络,赫尔辛基大学的西罗机场学习。bob体育下注安卓版我从这个职位搬到了芬兰国家教育委员会信息和评估服务单位的主任(2009-11)。从2012年到达2012年赫尔辛基大学曾担任赫尔辛基大学教授。bob体育下注安卓版

    我是沃里克大学教育学院(2007-9),加州大学,圣巴巴拉,UCSB,Gevirtz研究生教育学院(2004-6)和不列颠哥伦比亚大学,UBC(2019-2020)。

    我已经刺激了一些外部资助的研究项目,从社会文化角度检查了学习和教育。我的研究侧重于了解学习和发展的社会,情感和文化方面。在我的出版物中,我一直有兴趣为学习中的社会互动发展新知识,照亮参与,代理和知识在情境和时间谈判的方式。在正式和非正式环境中的社会互动分析中,我还解决了方法论问题。最近,我已经开始对视觉,参与性研究,儿童和年轻人的创造力和恢复能力以及在数字时代的学习者身份的形成。

    总而言之,我的核心研究主题是:

    • 社会互动与学习
    • 社会文化理论
    • 学习与发展的社会生态学
    • 认知,社会和情感过程
    • 在LifeCourse中扮演和创造力
    • 代理和弹性
    • 儿童,媒体和数字文学
    • 儿童的订婚和声音
    • 过渡
    • 参与式研究方法
    • 视觉研究

    外部姿势

    访问教授,不列颠哥伦比亚省大学

    1月1日2019年8月1日2020年8月31日

    科学领域

    • 516教育科学

    国际和国家合作

    过去五年内的出版物和项目。
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