每年研究成果
每年研究成果
个人概要文件
研究和教学描述
赫尔辛基大学瑞典社会科学学院(助理/大学讲师/博士生/社会心理学博士bob体育下注安卓版后/大学讲师)2002-
1.9.2010-31.8.2011假期(芬兰社会科学理事会/瑞典文学学会研究员)
科学领域
- 5144年社会心理学
- 少数民族
- 身份
- 语言的多样性
出版物
-
体操运动员åsikter om standardspråk och变异我芬兰venskan
Leinonen t &Henning-Lindblom, a, B。，2016，瑞典:芬兰。Kolu, J.， Kuronen, M. & Palviainen， Å。(eds)。Jyvaskyla:Jyvaskyla大学，p . 92 - 107 16 p。(Jyväskylä人文学科研究;不。298)。研究成果：书籍/报告/会议论文集中的章节;会议的贡献;科学;同行评审
开放获取 -
瑞典语、芬兰语和双语?多元民族语言认同与芬兰民族语言生命力之关系
Vincze, L。＆Henning-Lindblom,。，2016年8月，:国际双语杂志。 20.，4，p . 488 - 498 11 p。研究成果：对杂志的贡献;文章;科学;同行评审
-
发展主导语言的内部和外部动机:来自芬兰的一些数据
Vincze, L。，Henning-Lindblom,。＆华立,P。，2015，:北欧语言学杂志。 38，3.，p . 339 - 349 11 p。研究成果：对杂志的贡献;文章;科学;同行评审
-
handlearens roll vid ett prosemarium: Att skapa ett tryggt gruppklimat med hjälp av kunskap om gruppdynamik
Henning-Lindblom, a, B。，2015，Hur svårt kan det vara?:英语原文lärare inom den högre utbildningen förnyar undervisningen。伦敦，M. Mickwitz， Å。& Tiihonen S.(编著)。Helsingfors:芬兰赫尔辛福斯大学，芬兰诺迪斯卡学院，p . 207 - 221 15便士。(Nordica Helsingiensia;不。41)。研究成果：书籍/报告/会议论文集中的章节;章;科学;同行评审
开放获取 -
身份信息språk?
Liebkind, K。＆Henning-Lindblom,。，2015，Gruppspråk, samspråk, två språk: svenskan i Finland - i dag och i går。Tandefelt m (ed)。Helsingfors:瑞典语Litteratursallskapet，我:卷2．p . 183 - 200 18 p。(skifter utgivna av Svenska litteratursällskapet i Finland;卷。799)。研究成果：书籍/报告/会议论文集中的章节;章;科学;同行评审
开放获取文件