imijuus miodostuuopetatiostaOpettaja nähdivisenaopijana, Jokatiesti kheitt
Tutkimuksessa kescitytTutkimus toteuttiinmonimenetemätuksena,jussa käytettiinsekämárällisi
iittämätömyydentunehaasta
Luokkahuoneessaopetjatrakentavat mynteisakmuksia
kitenkin toistavaepäonnistisenkomeuksetluokkahueessavoivatvähentEritisestiar alkuvaheesaritämättömyydenkokeminenoliytedessäammatinvaihdonharkitsemeen
Haastivia tilantita vioollavakeanhdäopimisenmahdollisuksinaTutkimuksenisokisessa,stäuranalkuiheenopetjat,jortka tunsiftriittämättömyytt
Kokemuksenktyessäriittämtömyydentteetvähenivät
Muiltaopimisen miodotruokkivatopettajankokemaa
Tutkimuksessa tarkastelti
Tutkimuksen MukaanopettajankypothiajaaKyky relektoida toimintamadollista
Muilta ja meiden kanssaopimison ruokkivaturaalkuiheenopetjankokamaaopetamisenkopetensia,elikmutasi
esästi teltiin Opettapoja Opetusharjoitteun aikanai
sktiivista avainnointa
iivatracentaselleiopimisellea ammatillisentoimijuudenrakentamisel
wikeaksi ketuissa tilantieskorostuivatreaktiiviset战略lisponit教程,jortkaolivatnopeit,jäykkiäjaserviytymiskei
Ne Polestaattulatiahkia, vähnmahdollisuuksiaopimiselle,jajkavoivatruokia
opiminenopettakoulutuksen khittämisenkeski
Tutkimusopimisen tarkste
Senavulla Opitultuksen aktivien
网际网际网际网路
KMLauri Heikonen väittelee 23.10.2012VäitöstilasuusjrjesteténsoitteessaMetsätaloTilaisuttaeurata mysverkossa
Vastaväitäjänä教授Dr.Jan van Tartwijk Utrecht大学
Väitöskirjajulkaistaansarjassa赫尔辛基教育研究
VäitöskirjaHeldassa市
ittelijenytheyste