- Halusimme lahjoittaa tähän tutkimukseen sen vuoksi, että korona on vaikuttanut valtavasti jokaisen suomalaisen arkeen ja työhön ja erittäin massiivisesti myös opettajiin ja oppijoihin, kertoo Opetusalan ammattijärjestö OAJ:n viestintäjohtaja汉娜Ottman．
- Koulutus, kasvatus ja tutkimus ovat avainasemassa hyvän tulevaisuuden rakentamisessa aina, mutta koronan aikana näiden merkitys on korostunut。Opettajien työ näkyy varhaiskasvatuksesta korkea-asteelle asti, ja sen työn onnistumisella on vaikutus pitkälle tulevaisuuteen, hän jatkaa。
Ottmanin mukaan网址:tärkeää， että poikkeusolojen vaikutuksia opettamiseen ja opettajien työhön tutkitaan。
- Suomessa sekä opettajankoulutus että opettajan työ perustuvat tutkittuun tietoon, ja haluamme tukea sitä， että myös koronan vaikutusta oppimiseen ja opettamiseen selvitetään tutkimuksen keinoin, hän summaa。
- Olemme hyvin iloisia siitä， että OAJ on halunnut tukea tätä tutkimusta poikkeusolojen vaikutuksien selvittämiseksi, toteaa教授Risto Hotulainen．
lahuituksella halutaan vahvistaerityisesti tutkimuksen yhteiskunnallista vaikuttavuutta。
- samamme lahjoitus tukee sekä hankkeessa toteutettavaa tutkimusta että uuden tiedon jakamista kentälle。Haluamme tukea tutkimustiedon hyödyntämistä oppilaitoksissa, kouluissa ja kunnissa erilaisten ratkaisujen kehittämiseksi korona-arjessa ja sen jälkeen, Hotulainen kertoo。
- Ajantasaisella toimimisella sameme välitettyä tietoa myös oman tiedekuntamme sisällä。Näin同样的tutkimuksen tuloksia nopeasti myös opettajankoulut塔吉克emme sekä opettajaopiskelijoiden saataville, lisää tutkijatotori ja vastuututkija赖莎Ahtiainen．
Tutkimuksessa on totetettu kaksi aineistonkeruuta, joista ensimmäinen oli toukokuussa 2020 ja toinen marraskuussa 2020。Ensimmäisen aineistonkeruun tuloksista tiedotettiinelokuussa 2020．ensitlosten mukaan suurin osa opettajista koki koronakevään työmäärän normaalia suurempana。Poikkeusolot kuormittavat myös huoltajia, kun taas oppilaiden kokemukset etäopetuksesta vaihtelivat。
Parhaillaan hankkeessa yhdistetään kahden aineistonkeruuvaiheen tuloksia。Työn真主安拉oleva väliraportti toimitetaan opetus- ja kulttuuriministeriölle helmikuun lopussa。
- Väliraportissa tarkastelun kohteena ovat muun muassa kunnille myönnettyjen korona-avustusten kohdentaminen kouluille ja avustusten käyttö， etäopetuksen erot koulujen välillä sekä oppilaiden itseohjautuvuus ja etäopetuksen aikaan koetut stress sioireet。Lisäksi sivuamme myös, Ahtiainen summaa。
Lisatietoja:
ProfessoriRisto HotulainenHelsingin yliopiston Koulutuksen arviointikeskus HEA，risto.hotulainen@helsinki.fi， +35850 5201 664
Tutkijatohtori赖莎AhtiainenHelsingin yliopiston Koulutuksen arviointikeskus HEA，raisa.ahtiainen@helsinki.fi+358 50 3182 186