Miksi LapsetEivätnnostuOpiskelusta？Mikäon，kun nuorten oppimistulokset huononyvat？Miten Osaamiseroja Voisi Kaventaa？Ikuisuuskysymyksiä，Joita On Pohdittu Vuosikymmenten AjanYmpäriMaailmaa。
Ratkaisuksi tarjotaansäännöllisestiuusiapedagogisia innovaatioita，库滕esimerkiksikeksivänoppimisen pedagogiikkaa，TutkimuksellistaLähestymistapaajatällähetkelläilmiöpimista。
- Yksittäisetnovaatioteivätratkaise Opetuksen JA Infimisen Ongelmia，Sanoo教授贾里劳登。
Lavonen puhuu kokemuksesta。Hän on Helsingin yliopiston kasvatustieteen教授ori, jolla on yli kolmenmmenen vuoden kokemus opettajankoulutuksen strategia- ja kehittämistyöstä。Viimeksi Lavonen johtiKansallista Opettajankourusfoorumia。SenLisäksilavosgkädenjälki在NäkynytGoPitkäänMyösSuomalaiskoulujenOpetussuunnitelmissa。
- Suomalaisille KouluilleYksittäistenuutuuksienperässäJuokseminenei Kuitenkaan OleTyypillistä，Lavonen Sanoo。
- Suomessa Opettajat OvatKriittisiäYksipuolisilleLähestymistaviole。MeilläOpettajatovat tottuneet分析奥地赛奥地那奥特鲁尼尼提塔斯萨asetettuja tavoitteita Ja He Johtavat Monipuolista Pedagogiikkaa Luokassa。
Pitkäjänteisyysjayhteisöllisyystärkeintä
Suomalainen Opettajankourus Ja Koulu Kiinnostavat Maailmalla，JA Lavonen on Yksi AlanKysytyimmistäasiantuntijoista。HänLuennoiVuosittain KutsuttunaKymmenissäSeminaareissa Ja KonferenssaYmpäriMaailmaa。
- Arvioin tavanneeni satoja opetusministereitä， ministeriöiden johtajia tai parlamenttien koulutusvaliokuntien jäseniä， jotka ovat halunneet oppia suomalaisesta koulutuspolitikasta, Lavonen kertoo。
- NämäKeskustelutOvat AuttaneetMyösItseäni屯纳斯塔拉曼·哈默斯·奥里省
Lavent Mukaan Suomalainen Kouutus Ei Menesty StandaraImalla，Tarkastamalla，TestaAmallaeikäkilpailuhenkisyydelläielimenetelmillä，jotkaOvatKäytössä使用者的Muissa Maissa。
Sen Sijaan Yksi SuomalaisenKoulunTärkeimmistäMenestystekijöistä在Koulutuksen，Opetuksen Ja IppimisenPitkäjänteinenKehittäminen。
Seurannutpitkäänesimerkiksi·佩鲁，伊斯塔安·埃文尼亚Ja Norjan Koulutusuudistustenetenemistä的Lavonen。NiissäKhittämisenKohteetVaihtuvatUmeryin，Liian Umeryin，Jos LavoseltaKysytään。Uusi Ministeri Tai HallitusMitätöiIeemmanToiminnan，Vaihtaa Viranhaltijat JA Priorisoi Uusia Asioita。
- TästäSeuraa，EttäPoettajateivätoikeastaan muuta koskaan toimintaansa，KoskaTietävät，ettäpianaloitetaanuusi Uudistus javanhajääkesken。
Opettajan Automia Tuottaa Laatua Ja Luottamusta
Ainutlaatuista onmyössuomalaisopettajien automiatyössään。
- Suomalaisen koulun menestys perustuu pitkälti yliopistojen maisteritasoisissa koulutusohjelmissa koulutetuihin asiantuntijopettajiin。他的名字是kykenevät kehittämään omaa opetustaan, Lavonen sanoo。
Opettajat saavat itse ja yhdessä kollegojen kanssa puntaroida erilaisten pedagogisten mallien vahvuuksia ja heikkouksia sekä valita tavoitteiden ja oppilasryhmän kannalta tarkoituksenmukaista pedagogiikkaa。在图尔瓦塔，有一个很好的城市。
Kaikesta tästä seuraa, että viranomaiset ja vanhemmat luottavat opettajien osaamiseen。
Suomen Mallia Ei Voi Suoraan Kopioida
Kun Lavonen PuhuuKansainväliselleyleisöllesuomalaisen KoulutuksenMenestystekijöistä，HänKorostaa，ettäToimintatavatSopivatMeidänKontekstiimmeMutta Niiden Suora KopioIminenTaiirtäminenei Ole Mahdollista。
- ei Ole OlemassaYhtäParastaKoulutusjärjestelmää，SilläKontekstiVaikuttaaJärjestelmänTooimimiseen。Jos Haluaa Saada Suomen Kontekstissa ToimivanKoulutusjärjestelmänToimimaanJossakinToisessa Maassa，PitääVaihtaaMyösVanhemmat，Opettajat Ja Oppilaat。
tokitiettyjäasioitakannattaa tavoitella kaikissakoulutusjärjestelmissä。Niitäovatlavostmielestäesimerkiksiasiantuntijuus opettajien koulutuksessa，JaettuYmmärryssiitä，mihin suuntaan JaMillätjestelmääkehitetäänjavoinvuorovaikutuskoulun Asiantijoiden Ja SidosryhmienVälillä。
- Nämäasiat suomessa toteutuvat hyvin，Lavonen Toteaa。
viestio opetusministerille.
JOS Lavonen Saisi SeuraavalleOpetusministerilleLäpiyhden亚洲亚洲，JonkaKehittämiseenSuomalaisessa KourussaKeskitytäänLähitulevaisuudessa，Mikäseolisi？
- en EhdottaisiYhtäKehitettäväääAsia，Vaan Tapaa，Jolla AsioitaKehitetäänyhteisöllisesti，Lavonen Sanoo。
Suomessa eiHänenMielestäänToimiYlhäältäalas-Lähestyminen，Vaan Parhaat Tulokset SaavuteTaanYhdessäTekemällä。Ihmisten Sitttaminen KoulutuksenKehittämiseenin Sen Vuoksi Olennaista。
Tärkeää在PitääMielesäMyösSyksiLavena Aiemmin Mainitsemista Suomalaisen Koulutuksen Valteista：Suunnitelmallisuus。
- koulutuspolitiikanpitääollapitkäjänteistäjahallituskaudetylittävää。
教授LaventMerkkipäivääääääääänSiltavuorenpenkereellä11.9。
MerkkipäiväkeräysKohdistuuerityisesti赫尔辛林yliopistonKasvatustieellisessätedekunnassaTehtävänLuonnontieteidenDidaktikan Ja Teknologiakasvatuksen Opetuksen Ja TutkimuksenEdistämiseen。