城市教育的社会研究是一个研究单位，关注在不同的城市环境中嵌入城市学校的社会现象。研究重点包括生活过程中的教育转型、城市和学校隔离、学校和教室中多样化的社会环境和社会动态，以及来自不同背景的儿童和青少年不同的日常实践和教育经验等主题。该小组主要从事教育社会学和城市研究领域的工作，目的是通过交叉透镜，使宏观、中观和微观以及它们之间的现象得以运作和分析。