研究小组

赫尔辛基大学教育心理学研究小组旨在弥合教育，心理学与学习跨学科研究。bob体育下注安卓版我们研究与学生和教师学习，动机，参与，情绪和福祉相关的流程，旨在根据此基础提高教育实践。我们负责以教育心理学为主要的教师教育计划。我们通过开发支持学生机构逐步发展的新形式的协作学习和参与自己的学习，促进教师教育的创新（例如，基于现象的学习）。导演是教授Kirsti Lonka。

大学教学中心的主要任务是在大学教育学领域开展和支持研究，并在赫尔辛基大学的所有学科中协调和组织大学教育学的课程。bob体育下注安卓版导演是教授Auli Toom。

赫尔辛基大学的动机，学习和幸福研究组承担了有助于理解和改善学生学习，动机和一般和学术福祉的研究。bob体育下注安卓版The group's research focuses on individual differences in and the development of motivation (e.g., goals, interest, values, and expectancies), learning, and well-being (e.g., emotions, perfectionistic strivings, burnout, and stress), with a particular emphasis on mathematics. The team is interested in individual differences, and different ages and phases of education. The Director isMarkku Niemivirta.。

教育研究小组（TEDU）技术调查了数字技术在学校和高等教育中的教育实践中的用法。本集团与许多国家和国际合作伙伴的研究合作和实际导向的发展项目集中参与。本集团的研究侧重于以下主题：使用学校和高等教育机构的数字技术，技术增强的教育和知识实践的发展，支持教师和教育工作者，在教育有意义的数字技术的使用中，组织和支持数字技术教育用途的制度级别差异与解决方案。导演是LiisaIlomäki.。

Cicero Learning是一个尊贵的研究人员和学习研究小组的网络。该网络的研究人员基于芬兰的不同大学和研究机构。该网络与世界各地的研究群体和单位建立了合作。本研究小组的董事是研究总监Mari TervaniemiJA教授Minna Huotilainen.。

思想赫尔辛基大学的集线研究小组在改变全球范围内研究动机，学习和幸bob体育下注安卓版福。我们将学生的学校职业发展调查为普遍的综合教育，以高等教育和随后的工作生活过渡。我们的目标是了解数字化，多样性，不平等和压力如何影响青少年发展。我们负责四院芬兰资助的研究项目和促进新的数据收集方法。我们收集并整合纵向，生理和情况数据。导演是教授Katariina Salmela-Aro。