Eduleaders
EduLeaders项目的目的是发展和评估基层领导在教育、研究和基于这一信息,开发名高级研究领域不同层次的教师教育。

新项目,最新的课程正在开发,基于评估的持续的在职培训教育机构由教育部领导和文化。基于获得的经验和知识,课程和模型适用于基本和名高级领导培训和教育的研究,以及目标、内容、实施、评价的研究中,将开发。这个项目的目的是评估参与者”和专家的观点在适用性不同,培训的要求需要领导在教育专家的立场。

基本信息

EduLeaders项目是赫尔辛基大学教师发展项目的一部分。bob体育下注安卓版更多信息开发项目由教育部和文化。

项目融资:教育和文化。

项目时间:09/2018-12/2021

项目负责人:大学讲师依琳娜Fonsen博士(主编),教育科学学院,赫尔辛基大学bob体育下注安卓版

负责人的研究:赖莎Ahtiainen博士(主编),博士后研究员,教育科学学院,赫尔辛基大学bob体育下注安卓版

的目标是

EduLeaders项目的目的是发展和评估基层领导在教育、研究和基于这一信息,开发名高级研究领域不同层次的教师教育。新项目,最新的课程正在开发,基于评估的持续的在职培训教育机构由教育部领导和文化。基于获得的经验和知识,课程和模型适用于基本和名高级领导培训和教育的研究,以及目标、内容、实施、评价的研究中,将开发。这个项目的目的是评估参与者”和专家的观点在适用性不同,培训的要求需要领导在教育专家的立场。

在第一阶段,领导的呃在职培训教育评估。那些参与培训将接受采访,他们将回复问卷。还专家负责管理和教育领域的发展将会采访。

参与者以及专家,例如,被要求评估的准确性,全面性,不同元素和内容的相关性研究的模块,如组织领导、员工管理、教育领导,和领导文化,从培训的角度和所需的能力在教育领域的领导地位。开发工作的另一个起点也熟悉一些与国际研究和发展项目。培训和教育的基层领导研究模块将发达国家和阐述了基于这些。

在第二阶段,一名高级研究课程领导在教育将被创建。这个课程将受到考验,25领导人在孩子的早期教育或全面教育与基础研究领域或同等将通过在职训练训练。要实现的在职培训将包括连续评估和发展。与会领导人将彻底接受了采访,和创建的课程将阐述基于经验。变异的领导在培训和教育研究模块(基层研究25敬重学分,35名高级研究颜色的学分)将创建适合国际硕士教育,以及进口产品适用于教育合作HY +。